Categorías gramaticales

Las categorías gramaticales son los distintos grupos en los que se clasifican las palabras. Las clases de palabras en español son el sustantivo, el verbo, el adjetivo, el adverbio, la preposición, el artículo, el pronombre, la conjunción y la interjección.

Ejemplos de categorías gramaticales:

  • Sustantivos. Por ejemplo: casa, amistad, hombre, bandada, Matías.
  • Verbos. Por ejemplo: ser, comprar, leer, vivir, estudiar.
  • Adjetivos. Por ejemplo: bueno, solidario, nacional, inteligente, verdadero.
  • Adverbios. Por ejemplo: bien, mal, lentamente, allí, arriba.
  • Preposiciones. Por ejemplo: entre, en, de, a, por.
  • Artículos. Por ejemplo: el, la, los, uno, unas.
  • Pronombres. Por ejemplo: ella, lo, algunos, quienes, cuáles.
  • Conjunciones. Por ejemplo: y, pero, aunque, porque, luego.
  • Interjecciones. Por ejemplo: ay, oh, uf, zas, ja.

Las categorías gramaticales se establecen según el significado de las palabras (criterios semánticos) y según qué función cumplen en la oración (criterios sintácticos).

Por ejemplo, según el criterio semántico, los verbos son aquellas palabras que hacen referencia a acciones, estados y procesos, y, según el criterio sintáctico, suelen desempeñar la función de núcleo verbal del predicado.

Sustantivo

El sustantivo o nombre es la clase de palabra que hace referencia a personas, objetos, lugares, animales, ideas, conceptos y sentimientos. Suele variar en género (masculino o femenino) y número (singular o plural).

Según qué designan, los sustantivos se clasifican en:

  • Sustantivos propios. Designan personas, lugares, empresas, instituciones, entre otros, de manera particular.
    Por ejemplo: Clara, Mario, Irlanda, Nokia, Fondo Monetario Internacional.
  • Sustantivos comunes. Designan personas, animales, objetos, lugares, ideas, entre otros, de manera general, es decir, sin distinguirlos de su clase.
    Por ejemplo: montaña, computadora, alegría, mujer, gato.
    Los sustantivos comunes pueden ser concretos o abstractos, contables o incontables, individuales o colectivos:
    • Sustantivos concretos. Designan elementos que pueden ser percibidos con los sentidos.
      Por ejemplo: fotografía, bolso, helado, sofá, juguete.
    • Sustantivos abstractos. Designan elementos que no pueden percibirse con los sentidos, porque son ideas, conceptos, sentimientos o emociones.
      Por ejemplo: amor, tristeza, honor, astucia, simpatía.
    • Sustantivos contables. Designan elementos que pueden ser contados.
      Por ejemplo: silla, árbol, cobija, nevera, libro.
    • Sustantivos incontables. Designan elementos que no pueden ser contados.
      Por ejemplo: azúcar, sal, oxígeno, fuego, contaminación.
    • Sustantivos individuales. Designan un único elemento.
      Por ejemplo: abeja, estrella, pájaro, pez, oveja.
    • Sustantivos colectivos. Designan un conjunto de elementos aun estando en singular.
      Por ejemplo: enjambre, constelación, bandada, cardumen, rebaño.

Verbo

El verbo es la clase de palabra que hace referencia a acciones, estados y procesos. Varía de acuerdo con la persona (primera, segunda o tercera), el número (singular o plural), el modo (indicativo, imperativo o subjuntivo) y el tiempo (pretérito, presente, futuro o condicional).

Según su terminación, los verbos se clasifican en:

  • Verbos de primera conjugación. Terminan en -ar y se conjugan de la misma manera que amar.
    Por ejemplo: cantar, bailar, cenar, cambiar, mejorar.
  • Verbos de segunda conjugación. Terminan en -er y se conjugan de la misma manera que temer.
    Por ejemplo: beber, comer, correr, depender, tejer.
  • Verbos de tercera conjugación. Terminan en -ir y se conjugan de la misma manera que partir.
    Por ejemplo: vivir, dividir, existir, resumir, subir.

Atención: Los modelos amar, temer y partir sirven para conjugar los verbos regulares, pero no se aplican a los irregulares. Los verbos irregulares presentan variaciones en su raíz (la parte del verbo que aporta el significado) y/o en su desinencia (la parte del verbo que brinda la información gramatical), en distintos tiempos y personas. Por ejemplo: leyeron, conduzco, tiene, vendrán, puedes.

Además, según su formación, los verbos pueden ser:

  • Verbos simples. Están formados por una única palabra.
    Por ejemplo: canté, saliera, estudiaba, cocino, hablaría.
  • Verbos compuestos. Están formados por dos palabras: el verbo auxiliar haber y un participio invariable.
    Por ejemplo: he ido, había leído, habrán estado, habrían pensado, hubieran viajado.

Importante: Existen además tres formas no personales del verbo, es decir, que no varían en persona, tiempo y modo. Estas son:

  • Infinitivo. Termina en -ar, -er o -ir. Por ejemplo: amar, temer, partir.
  • Participio. Termina en -ado o -ido. Por ejemplo: amado, temido, partido.
  • Gerundio. Termina en -ando o -iendo. Por ejemplo: amando, temiendo, partiendo.

Adjetivo

El adjetivo es la clase de palabra que hace referencia a las cualidades, las características, el estado, el origen, entre otros, de los sustantivos. Varía en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) para concordar con el sustantivo al que acompaña.

Los adjetivos se clasifican en:

  • Adjetivos calificativos. Designan las características y las cualidades de los sustantivos.
    Por ejemplo: pequeño, inteligente, brillante, divertido, increíble.
  • Adjetivos relacionales. Designan características para vincular al sustantivo con determinados ámbitos. Por ejemplo: nacional, estatal, espacial, escolar, natural. Dentro de este grupo se encuentran los adjetivos gentilicios, es decir, aquellos que hacen referencia al origen del sustantivo.
    Por ejemplo: inglés, hispanoamericano, asiático, californiano, mexicano.
  • Adjetivos determinativos. Introducen y permiten identificar al sustantivo. Existen distintos tipos de adjetivos determinativos:
    • Adjetivos numerales. Indican la cantidad, el orden o la distribución del elemento designado por el sustantivo.
      Por ejemplo: cuatro, segundo, cuádruple, medio, sendas.
    • Adjetivos demostrativos. Indican la distancia espacial, temporal o personal que hay entre los individuos y los elementos designados por el sustantivo.
      Por ejemplo: este, esa, aquellos, esos, estas.
    • Adjetivos posesivos. Indican posesión o pertenencia.
      Por ejemplo: mi, tus, nuestros, suyas, sus.
    • Adjetivos indefinidos. Indican la cantidad del elemento designado por el sustantivo de manera poco precisa o señalan su alcance.
      Por ejemplo: algunos, otro, ningún, todas, varias.
    • Adjetivos exclamativos o interrogativos. Se utilizan para expresar preguntas o en enunciados exclamativos.
      Por ejemplo: cuáles, cuántos, cuál, cuántas, cuánta.

Adverbio

El adverbio es un tipo de palabra que modifica a verbos, adjetivos y otros adverbios, y brinda información relacionada con las circunstancias de una acción, la cantidad, la probabilidad, entre otros. Es un tipo de palabra invariable, es decir, que no cambia en género, número, persona, tiempo ni modo.

Según su significado, los adverbios pueden ser:

  • Adverbios de modo. Hacen referencia a la manera en la que se desarrolla una acción.
    Por ejemplo: bien, mal, estupendamente, lentamente, felizmente.
  • Adverbios de duda, posibilidad o probabilidad. Hacen referencia a la falta de certeza sobre algo.
    Por ejemplo: quizá, seguramente, probablemente, posiblemente, acaso.
  • Adverbios relativos. Se utilizan para introducir suboraciones.
    Por ejemplo: como, cuando, cuanto, donde.
  • Adverbios de tiempo. Hacen referencia al momento en el que se desarrolla una acción.
    Por ejemplo: ahora, mañana, ayer, ya, aún.
  • Adverbios de lugar. Hacen referencia al sitio en el que se desarrolla una acción.
    Por ejemplo: acá, alrededor, adentro, afuera, abajo.
  • Adverbios de cantidad. Hacen referencia a la cantidad de una acción, de un adjetivo o de un adverbio.
    Por ejemplo: más, menos, mucho, poco, muy.
  • Adverbios de afirmación. Se utilizan para afirmar algo.
    Por ejemplo: sí, obviamente, seguro, claro, también.
  • Adverbios de negación. Se utilizan para negar algo.
    Por ejemplo: no, jamás, nada, nunca, tampoco.
  • Adverbios interrogativos o exclamativos. Se utilizan para introducir preguntas o enunciados exclamativos.
    Por ejemplo: cómo, cuánto, cuándo, dónde.

Preposición

La preposición introduce un término, generalmente una construcción sustantiva, y lo relaciona con otra parte de la oración. Es un tipo de palabra invariable, puesto que no cambia en persona, número, género, tiempo ni modo.

Las preposiciones son una clase cerrada de palabras, es decir, se trata de una lista limitada de elementos. En español, las preposiciones son:
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía.

Artículo

El artículo es la clase de palabra que acompaña al sustantivo y que determina su extensión. Varía en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) para concordar con el sustantivo al que modifica.

Existen dos tipos de artículos:

  • Artículos determinados. Son aquellos que se utilizan cuando se conoce el elemento designado por el sustantivo. Los artículos determinados son el, la, lo, los, las.
  • Artículos indeterminados. Son aquellos que se utilizan cuando no se conoce el elemento designado por el sustantivo. Los artículos indeterminados son un, una, unos, unas.

Para tener en cuenta: Algunos gramáticos consideran que los artículos y ciertos adjetivos determinativos pertenecen a una clase de palabra denominada determinante.

Pronombre

El pronombre es una palabra que se emplea para sustituir a un sustantivo. Suele variar en género (masculino, femenino o neutro), número (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera), dependiendo de la clase.

Los pronombres pueden ser:

  • Pronombres personales. Señalan a las personas del acto comunicativo y sustituyen a sustantivos que designan individuos, animales u objetos.
    Por ejemplo: nosotros, yo, se, le, contigo.
  • Pronombres demostrativos. Señalan la distancia temporal o espacial que hay entre los individuos y un objeto.
    Por ejemplo: este, eso, esas, aquella, aquellos.
  • Pronombres indefinidos. Brindan información respecto a la cantidad, pero con poca exactitud.
    Por ejemplo: algunos, otros, todas, quienquiera, demasiadas.
  • Pronombres relativos. Introducen oraciones subordinadas que brindan información sobre un antecedente, que es un sustantivo.
    Por ejemplo: que, quien, la cual, quienes, cuantos.
  • Pronombres exclamativos o interrogativos. Introducen enunciados interrogativos o exclamativos.
    Por ejemplo: qué, cuál, quién, quiénes, cuántos.

Conjunción

La conjunción es la clase de palabra que relaciona o une términos, frases u oraciones. Es un tipo de palabra invariable, puesto que no cambia en persona, número, género, tiempo ni modo.

Las conjunciones pueden ser:

Conjunciones coordinantes. Unen dos elementos que tienen la misma jerarquía. Estas pueden ser:

  • Conjunciones copulativas. Indican suma o adición.
    Por ejemplo: y, ni, sino también.
  • Conjunciones adversativas. Indican oposición o contraste.
    Por ejemplo: pero, sino, mas.
  • Conjunciones disyuntivas y distributivas. Indican separación, diferencia o alternativa.
    Por ejemplo: o, bien… bien…, ora… ora…

Conjunciones subordinantes. Unen dos elementos que tienen distinta jerarquía, porque uno está subordinado al otro. Estas pueden ser:

  • Conjunciones completivas. Introducen oraciones subordinadas sustantivas.
    Por ejemplo: que, si.
  • Conjunciones condicionales. Indican que algo debe ocurrir para que otra cosa tenga lugar.
    Por ejemplo: si, a no ser que, siempre y cuando.
  • Conjunciones consecutivas e ilativas. Introducen una consecuencia.
    Por ejemplo: así que, luego, conque.
  • Conjunciones causales. Introducen una causa.
    Por ejemplo: pues, porque, como.
  • Conjunciones concesivas. Indican un obstáculo para la concreción de la acción de la oración principal.
    Por ejemplo: aunque, por más que, si bien.
  • Conjunciones temporales. Indican anterioridad, simultaneidad o posterioridad.
    Por ejemplo: cada vez que, en cuanto, luego que.
  • Conjunciones comparativas. Introducen una comparación.
    Por ejemplo: que, como, tal como.
  • Conjunciones finales.  Introducen el objetivo por el que se lleva a cabo una acción.
    Por ejemplo: para que, a fin de que, con el objeto de.
  • Conjunciones exceptivas. Introducen excepciones.
    Por ejemplo: salvo que, excepto que, a menos que.

Interjección

La interjección es la clase de palabra que se utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo, saludar, llamar la atención de las personas y reproducir sonidos. Es una clase de palabra invariable.
Por ejemplo: ey, apa, hola, pum, miau.

Oraciones con distintos tipos de palabras

  1. ¡Ah! ¡Ahora entiendo todo!
  • ¡Ah!: Interjección.
  • Ahora: Adverbio.
  • Entiendo: Verbo.
  • Todo: Pronombre.
  1. Mi abuela es nicaragüense.
  • Mi: Adjetivo.
  • Abuela: Sustantivo.
  • Es: Verbo.
  • Nicaragüense: Adjetivo.
  1. Ellos fueron a la tienda de ropa.
  • Ellos: Pronombre.
  • Fueron: Verbo.
  • A, de: Preposiciones.
  • La: Artículo.
  • Tienda, ropa: Sustantivos.
  1. El parque de mi barrio está muy cuidado.
  • El: Artículo.
  • Parque, barrio: Sustantivos.
  • De: Preposición.
  • Mi, cuidado: Adjetivos.
  • Está: Verbo.
  • Muy: Adverbio.
  1. Mi casa es muy linda.
  • Mi, linda: Adjetivos.
  • Casa: Sustantivo.
  • Es: Verbo.
  • Muy: Adverbio.
  1. Sabrina y Pedro son muy buenos amigos.
  • Sabrina, Pedro, amigos: Sustantivos.
  • Y: Conjunción.
  • Son: Verbo.
  • Muy: Adverbio.
  • Buenos: Adjetivo.
  1. El gato se llama Manchitas.
  • Gato, Manchitas: Sustantivos.
  • El: Artículo.
  • Se: Pronombre.
  • Llama: Verbo.
  1. Iremos a la exposición de arte, aunque llueva.
  • Iremos, llueva: Verbos.
  • A, de: Preposiciones.
  • La: Artículo.
  • Exposición, arte: Sustantivos.
  • Aunque: Conjunción.
  1. Ellos siempre cenan comida saludable.
  • Ellos: Pronombre.
  • Siempre: Adverbio.
  • Cenan: Verbo.
  • Comida: Sustantivo.
  • Saludable: Adjetivo.

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Ejercitación sobre categorías gramaticales

Cómo citar

"Categorías gramaticales". Autor: Carla Giani. De: Argentina. Para: Enciclopedia del Lenguaje. Disponible en: https://lenguaje.com/categorias-gramaticales/. Última edición: marzo 19, 2024. Consultado: abril 9, 2024. Año: 2023.

Sobre el autor

Autor: Carla Giani

Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires).

Revisado por: Natalia Ribas

Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Última edición: marzo 19, 2024

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