Nexos

Los nexos son palabras o locuciones que se utilizan para vincular términos, construcciones y oraciones.

La función de nexo puede ser desempeñada por distintos tipos de palabras o locuciones. Por lo general, se trata de las siguientes:

• Conjunciones y locuciones conjuntivas.
  Por ejemplo: o, aunque, cada vez  que.
• Adverbios y locuciones adverbiales.
  Por ejemplo: donde, cómo, ni bien.
• Pronombres relativos, interrogativos o exclamativos.
  Por ejemplo: quien, cuántas, qué.

Tipos de nexos

Existen dos tipos de nexos: coordinantes y subordinantes.

Nexos coordinantes

Los nexos coordinantes suelen ser conjunciones o locuciones conjuntivas que relacionan elementos con igual jerarquía sintáctica. Por ejemplo: El delfín no es un pez, sino un mamífero.

Existen distintos tipos de nexos coordinantes:

• Nexos copulativos. Indican suma o adición.
  Por ejemplo: y, e, ni, no solo… sino también, tanto… como…
  Juan desayunó café y tostadas.
• Nexos adversativos. Indican oposición.
  Por ejemplo: pero, sino, mas, sin embargo, por el contrario.
  La chaqueta no parece muy abrigada, pero es linda.
• Nexos disyuntivos y distributivos. Indican distintas posibilidades u opciones.
  Por ejemplo: o, u, o bien, ya sea… ya sea…, ya… ya…
  ¿Quieres agua o jugo?
• Nexos explicativos. Introducen una aclaración.
  Por ejemplo: es decir, o sea, a saber, esto es, mejor dicho.
  Este pan es casero, es decir, no es industrial.

Nexos subordinantes

Los nexos subordinantes son aquellos que relacionan elementos con distinta jerarquía sintáctica, puesto que uno está subordinado al otro. Por ejemplo: El lápiz que me prestaste escribe muy bien.

Existen distintos tipos de nexos subordinantes:

• Nexos de subordinación sustantiva. Son nexos que introducen oraciones subordinadas sustantivas. Pueden ser las conjunciones que y si; los pronombres interrogativos quién, qué, cuál y cuánto, con sus variantes en género y número; y los adverbios interrogativos dónde, cuándo, cómo y cuánto.
  Por ejemplo: Le preguntó dónde había estudiado.
• Nexos de subordinación adjetiva. Son nexos que introducen oraciones subordinadas adjetivas. Pueden ser los pronombres relativos que, el cual, quien, cuanto, con su variantes en género y número; el determinante relativo posesivo cuyo (y sus variantes cuya, cuyos y cuyas); y los adverbios relativos como, cuando, cuanto y donde.
  Por ejemplo: La película que vi ayer es excelente.
• Nexos de subordinación adverbial. Son nexos que introducen oraciones subordinadas adverbiales. Existen distintos tipos:
  • Nexos de lugar. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como complementos circunstanciales de lugar. Por ejemplo: donde, por donde, en donde, desde donde, hasta donde.
    Compraron la cena donde les había recomendado su amigo.
  • Nexos de tiempo. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como complementos circunstanciales de tiempo. Por ejemplo: cuando, mientras, tan pronto como, ni bien, antes de que.
    Cuando terminó de cenar, encendió la televisión.
  • Nexos de modo. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como complementos circunstanciales de modo. Por ejemplo: como, según, conforme, tal y como, de manera que.
    Construyeron el edificio como se lo había indicado el ingeniero.
  • Nexos causales. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como complementos circunstanciales de causa. Por ejemplo: porque, como, pues, puesto que, ya que.
    Están muy contentos porque ganaron el torneo.
  • Nexos finales. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como circunstanciales de finalidad. Por ejemplo: para que, a fin de que, con el propósito de, con miras a.
    Cambiaron la organización de la fábrica para que todos estuvieran conformes.
  • Nexos concesivos. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como adyacentes o modificadores oracionales y que indican que hay un obstáculo para que algo se lleve a cabo, pero que no impide su concreción. Por ejemplo: aunque, a pesar de, si bien, por más que, aun cuando.
    Aunque salió temprano de su casa, llegó tarde a la oficina.
  • Nexos condicionales. Introducen oraciones subordinadas que funcionan como adyacentes o modificadores oracionales y que indican que algo debe ocurrir para que otra acción tenga lugar. Por ejemplo: si, como, siempre y cuando, con tal de que, a menos que.
    Si practicas mucho, mejorarás tu nivel de inglés.
  • Nexos consecutivos. Introducen oraciones subordinadas que funcionan generalmente como modificadores oracionales y que indican una consecuencia. Por ejemplo: luego, conque, así que, por ende, por lo tanto.
    No hay luz, por lo tanto, no funciona el wifi.

Oraciones con nexos

Oraciones con nexos coordinantes

1. El cocinero condimentó la ensalada con aceite y vinagre.
2. Juan quería ir al cine, pero estaba muy cansado.
3. ¿Prefiere un vaso de agua o una taza de café?
4. Sandra es veterinaria, es decir, se dedica a curar animales.
5. Tanto Lucas como Sergio son muy buenos profesionales.
6. El Museo Frida Kahlo no está en Monterrey, sino en Ciudad de México.
7. Bien cocinamos, bien pedimos comida a domicilio.
8. No hay una sola nube en el cielo, o sea, está despejado.
9. En el edificio no hay agua ni luz.
10. Ya en primavera, ya en invierno, este árbol siempre tiene flores.
11. Jimena no estudió para el examen; sin embargo, lo aprobó.
12. Paula e Irene son dermatólogas.
13. Había niebla, mas se veía la isla desde el muelle.
14. El restaurante está cerrado, mejor dicho, lo están refaccionando.
15. ¿Qué estación prefieres: primavera u otoño?

Oraciones con nexos subordinantes

1. Le pidió que entregara el informe el lunes.
2.  Me preguntó si ya había cenado.
3. No sé cómo se llama este libro.
4. Esteban, cuyo primo vive en Londres, viajará a Inglaterra.
5. El recorrido del autobús termina donde sale el tren.
6. Ni bien salió dela oficina, recordó que había olvidado la billetera.
7. Escucho esta canción varias veces a la semana porque es mi preferida.
8. La planta que me regalaste tiene flores muy lindas.
9. Ella condujo muchos kilómetros para llegar a su casa.
10. A pesar de que no me gustan las pastas, los ravioles de este restaurante me encantan.
11. Comenzó el verano, por lo tanto, muchas personas se fueron de vacaciones.
12. Dijo que estaba muy agradecido.
13. Tan pronto como se enteró del resultado del partido, se puso muy contento.
14. Iremos en autobús a menos que consigamos un taxi.
15. Tomaron muchas fotos, ya que quedaron fascinados con el paisaje.

Sigue con:

• Conectores
• Conectores textuales
• Tipos de conjunciones

Ejercicios: nexos

Indica qué tipo de nexo es el que se señala en cada oración.

Referencias

• Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
• Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.
• Gómez Torrego, L. (2007). Análisis morfológico. Teoría y práctica. Ediciones SM.